“附中剧话，述说芳华”创意征集与招募动员会
“校长面对面”第十期
听青春声音，聚创意力量！1月20日，我校成功举办校长面对面第十期暨“附中剧话，述说芳华”创意征集与招募动员会。校领导、相关部门负责人与学生骨干及创作代表齐聚一堂，围绕校园短剧创作与演员招募展开深入交流。会议旨在引导学生创作贴近实际、传递正能量的青春作品，以剧为媒，讲好附中故事，打造校园文化宣传新名片。
▲会议由教育处副主任刘晓慧主持
校长开场：以你之名！定义“附中剧话”
王唯之校长在讲话中充分肯定了学生自主创作的热情与活力，特别提及高二女生自发录制短剧的探索精神。在阐明短剧创作方向时，他明确提出了以学生为主体的创作原则，作品应由学生自主创作并主演，聚焦真实鲜活的校园日常与青春成长片段，通过自然生动的叙事，呈现附中学子阳光、拼搏、友善的青春形象，弘扬向上向善的校风学风。王校长表示，学校珍视并鼓励每一位学生对青春的表达，期待同学们通过“附中剧话”，将创意融入附中温度，将热情化为校园特色，让青春叙事具有正向价值。
青春发声：听你来说！讲述附中故事
在经验分享环节，高二学生周颜代表创作团队讲述了校园短剧背后的实践故事。她们以“记录真实青春、展现校园温度”为初心，用短剧打破传统宣传模式。在实践过程中，团队不仅成功克服了设备、技术与选题等现实困难，更在协作中增强了默契，在创作中深化了对校园文化的理解与认同。她表示，团队将坚持从学生视角出发，期待更多同学共同参与，用镜头记录属于长附人的青春叙事。
现场交流氛围热烈，同学们围绕表演把控、题材选择、团队分工等实际问题积极提问，高二创作团队结合实践经验进行了真诚分享，强调作品应立足校园生活、贴近学生身份，并就角色适配、排练方法等提供了具体建议。
校宣办宋大勇老师为同学们展现出的创作活力和创新探索点赞。他建议短剧内容应紧贴真实校园生活，捕捉课堂互动、师生对话等“成长关键词”；在呈现上，可运用特写镜头与节奏变化增强情感张力，并选用青春风格的配乐来提升作品整体质感。赵雯姗老师则从校园实际出发，为同学们梳理出五类贴近生活、易于引发共鸣的创作题材：师生“反差萌”日常、成长选择困境、校园“烟火气”纪实、温暖情感故事以及学科趣味演绎。
分组讨论：一起创想！汇聚青春才智
教育处副主任刘晓慧围绕“附中剧话，述说芳华”主题，明确了剧本创作的三大核心素材：校园芳华场景、学子成长芳华故事、正向芳华价值观传递。作品采用短视频形式，以青春叙事为基调，并融合附中特色元素与创新传播设计，打造具有辨识度与感染力的校园文化品牌。
随后，各年级学生围绕“如何用剧话述说附中芳华”展开分组讨论。现场观点碰撞，创意汇聚，充分展现了附中学子多元的视角与活跃的创作思维。
招募启动：等你来演！共创附中“芳华”
会议现场，“附中剧话”演员与创作者招募工作同步启动。据统计，已有63名学生完成预报名，意向覆盖剧本创作、表演、拍摄、剪辑及志愿者等多个方向。本次招募面向全体在校学生，注重参与者的积极性、责任心与协作能力，学校将为入选团队提供全方位支持，助力学生完成从创意到成片的完整实践。
展望动员：我们同行！共赴光影之约
在最后的答疑与总结环节，校方就学生关心的创作落地、学业平衡、整体时间规划等问题进行了细致解答。王唯之校长在总结中指出，“附中剧话”是从学生视角讲述青春故事的重要载体，创作应始终立足校园真实生活，聚焦积极健康的成长主题。作品在发布前需经学校审核，确保内容符合校园文化导向。
会议在思想碰撞与青春回响的交织中圆满落幕。这不仅是一场对话，更是校园与青春的约定：用镜头记录芳华，用故事传递真情，共同书写一部真实、温暖、向上的“附中剧话”。
编辑：赵雯姗
图片：宋大勇
一审：刘晓慧 邹敏
二审：李继芳 周晖
三审：王唯之
