步履不停，实践有声。寒假期间，我校初中部的同学们走出校园，在行走中打开成长的另一扇窗。初一同学走进环保展厅，探究垃圾如何“变废为宝”；初二学生寻访红色印记，触摸历史深处的温度；初三学子投身公益服务，用陪伴传递温暖。从城市环保到革命故里，从社区关怀到社会体验——每一次出发，都是知行合一的生动实践；每一段经历，都在书写青春独特的成长故事。

从舌尖到指尖：餐厨垃圾资源化探索

1月30日上午，我校初一年级全体学生在年级组长、班主任的带领下，走进长沙市餐厨垃圾处理中心展示馆，开展以“餐厨垃圾资源化”为主题的社会实践活动。本次活动是学校深入贯彻“五育并举”理念，推动劳动教育与环保教育深度融合的生动实践。

在讲解员的带领下，同学们通过沙盘模型、流程动画、实时监控系统，深入了解了餐厨垃圾从回收到处理的全流程。大家亲眼看到剩菜剩饭经过科学处理，转化为沼气、生物柴油、有机肥等资源，“垃圾”被重新定义为有价值的宝贵资源。

参观过程中，同学们认真聆听、积极提问。“处理后的沼渣去哪了？”“长沙每天处理多少餐厨垃圾？”一个个问题展现出他们对环保事业的关注与思考。讲解员耐心解答，让大家深刻认识到餐厨垃圾的“资源属性”。活动还设置了环保知识垃圾分类PK赛。同学们活学活用、踊跃参与，获胜者获得“环保小能手”徽章和奖状，这不仅是一份荣誉，更是对践行环保的鼓励。

这堂生动的社会实践课让环保理念走入生活，同学们不仅学到了垃圾分类知识，更在心中播下绿色的种子。大家表示将从自身做起，带动身边人共同践行绿色生活，成为环保的传播者与实践者，为城市美好贡献力量。

弘扬革命精神 担当时代重任

2月1日，我校初二年级学生在湖南这片红色热土，开展了一场沉浸式历史研学。他们行走于旧址与故事之间，触摸历史的温度，聆听百年前的回响。这是一场与历史的青春对话，更是一次精神的寻根之旅。

活动的第一站是湖南辛亥革命人物纪念馆。步入馆前，全体同学整队肃立、庄严默哀，追思为民族复兴牺牲的先烈。馆内通过历史长廊、巨幅油画与多媒体沙盘，全景展现了湘籍志士在辛亥革命中的卓越贡献与群体风貌。黄兴、宋教仁、蔡锷等一个个闪光的名字，让同学们真切体会到“一部辛亥史，半部湖南写”的历史重量。借助场景复原与互动装置，同学们仿佛亲历那段风起云涌的岁月，感受革命的热血与共和的曙光。

随后，同学们来到黄兴故居。这座坐落于长沙县凉塘的江南庄园，青瓦白墙，古朴庄重。在讲解中，大家从黄兴先生的历史照片、书信手稿与生活旧物里，触摸到一个真实而鲜活的革命者形象。当听到他为筹措革命经费、毅然变卖家产的故事，同学们深受触动，更从中读懂了“天下为公”的赤诚。

本次研学采用“由面到点”的设计，从纪念馆的集体叙事到故居的个人抉择，同学们见证了理想信念从星火到燎原的历程。活动结束后，各小组围绕“革命者的初心与担当”“湖湘精神与辛亥革命”等主题展开热烈讨论。有同学写道：“作为湖湘少年，我们不仅要铭记‘敢为天下先’的精神，更要将其转化为实际行动。”

从课堂走向历史现场，从书本走进峥嵘岁月。我们相信，这份源自红色热土的精神滋养，将激励新时代青少年坚定理想信念、勇担时代使命，在民族复兴的伟大征程中，奋力书写属于这一代人的青春篇章。

情暖博爱，与爱同行

为深入践行社会责任，培养青年学子的爱心与共情力，1月30日下午，我校C2301班、C2302班前往长沙市开福区博爱阳光家园，开展了“情暖博爱，与爱同行”主题社会实践活动，以暖心陪伴传递青春温度，以实际行动践行社会责任。

活动伊始，博爱阳光家园的易晓薇老师为同学们介绍了机构的基本情况，机构学员也主动分享了他们在学习、生活中的成长点滴，展现出自强乐观的精神风貌。“中国好人”袁亮坤作为志愿者代表，与同学们交流了参与公益服务的体会，传递出志愿服务的精神力量。

活动中，学员们表演了手语舞蹈《新年好》，用温暖的肢体语言表达真诚祝福；同学们集体朗诵了《雷锋日记》选段，在铿锵语句中感悟奉献的意义。在互动体验环节中，同学们与学员一起参与了社会融入倡导活动。大家通过情景模拟销售的形式，在共同协作与真诚交流中增进了理解，也建立起温暖的信任。现场氛围融洽而亲切，每一次互动、每一句对话，都流淌着真挚的善意。

同学们纷纷表示，这次活动不仅为特殊群体送去了关怀与温暖，更让自己深刻体会到奉献的意义与成长的价值。未来，初三年级组将继续积极参与志愿服务，持续传递爱心与温暖，让奉献精神在青春实践中绽放光芒。

三段旅途，一个方向。青春在实践中扎根，知识在行走中闪光。从课堂到社会，从认知到担当，青春的脚步始终向前。愿这份温暖与力量，继续在每一位学子心中生长，让实践的种子，开出未来的花。

来源：初一、初二、初三年级组

编辑：赵雯姗

一审：邹敏

二审：李继芳 周晖

三审：王唯之