研究小问题，分享大智慧

——以微型课题研究为载体，着力提升学校（教师）教学研究能力

在第二十九个教师节到来之际，附中新任领导班子励精图志，锐意提升学校和教师教学研究能力。针对一线教师如何在教与研的选择中做到游刃有余，如何让教研成为教师教学与成长的常态，如何将教研运用到教学实际中，有效促进与提升教学效果，带着这些困惑与渴求，9月10下午，学校特聘长沙市教科院规划研究所所长孔春生老师来校讲学。孔所长是多年致力于教学研究并享誉盛名的知名学者。一个半小时的讲座中，孔所长从“研究小问题，分享大智慧”这一专题中深刻阐述了教学研究的实质，深入浅出地分析了教师进行研究的手段与途径。孔所长以自己的研究成果“激、探、创课堂教学模式的探索”为例，对一线教师如何进行教学研究、怎样做微型课题进行了风趣而深刻的讲析。讲座过程中，孔所长还与现场教师进行互动，在问答环节中解答了附中教师对教学研究的疑惑。在思想的碰撞中，教学研究的意义得以进一步深化，教学研究的手段得以进一步提升。最后，讲座在附中陆佳宾校长热情洋溢的教师节祝福与语重心长的期许中圆满结束。

附中教科室 梁莹撰稿

2013.09.11