——“国培计划”广东省优秀乡村教师跟岗研修

2025年10月28日-30日，长沙大学附属中学迎来广东省16名优秀乡村教师，开展为期三天的“影子跟岗”深度研修。本次活动通过沉浸式校园体验、前沿专题研讨与深入课堂听课评课，深化省际交流，共促教育发展。                                                  

启动仪式：理念引领，明确方向

10月28日上午，活动正式启动。王唯之校长首先对远道而来的广东教育同仁表示热烈欢迎，并以“办一所点亮成长可能的学校”为题，系统阐述了学校的办学思想体系。他指出，学校始终以“为学生终身发展奠基”为核心理念，建设“人际友好型、成长自驱型”的两型学校，依托“开放性引领、自主性成长、个性化发展”三大策略，融合生命教育、全人教育、人格教育与未来教育四大价值维度，全面培养兼具生命力、思想力与行动力的“三力”学子，塑造“脚下有根、肚里有货、手里有器、眼里有光、心中有梦”的时代新人。

启动仪式为本次研修拉开了帷幕，以清晰的愿景引领方向，以周密的方案规划路径，确保跟岗研修高效推进。

沉浸式研修：内容充实，聚焦前沿

在为期三天的日程中，研修内容涵盖了学校管理与教学改革的核心领域。活动首日，教师们在校方引导下参观了校园环境，并观摩了富有特色的大课间活动，切身感受了学校的校园文化与育人氛围。

▲梁莹主任主讲课程《AI赋能：迈向‘认知升级、人机共进’的新一代教师成长路径》

▲朱章桃主任主讲课程《“三新”背景下教师成长与教学思考》

研修课程精准聚焦前沿议题，设置了两场高质量专题讲座。教科室主任梁莹以“AI赋能：迈向‘认知升级、人机共进’的新一代教师成长路径”为题，深刻剖析了智能技术如何重塑未来教学形态；教务处主任朱章桃围绕“‘三新’背景下教师成长与教学思考”，系统阐述了教师应从“知识传授者”向“成长引领者”角色转型的必要性与实践路径。讲座内容充实、视角新颖，现场研讨氛围热烈，思维碰撞不断。

深入课堂：实践观摩，思维碰撞

在听课、评课环节，教师们分为三组深入课堂一线，开展沉浸式观摩，近距离感知真实教学情境中的课堂组织、师生互动与教学智慧。课后，各小组组织开展了热烈的评课研讨。粤方教师与我校授课教师、教研组长聚焦教学目标、环节设计及学生核心素养等关键维度，展开了深入交流，实现了教育智慧的碰撞与融合。

粤湘携手，共育未来。我们期待此次研修的成果，切实转化为推动课堂变革的教育创新力。两省教师将在资源共享、教学共研的道路上并肩前行，共探教育均衡发展新路径，共答时代教育大命题！

编辑：赵雯姗

图片：宋大勇

一审：朱章桃 邹敏

二审：李继芳 周晖

三审：王唯之